| 번호 | 제목 | 날짜 | 조회 수 |
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| 22 | 정보활용교육 학급홈페이지를 만들어야 할까요? | 22.04.05 | 244 |
| 21 | 정보활용교육 프레젠테이션을 성공적으로 '망치기' 위한 10가지 비법 | 22.04.05 | 254 |
| 20 | 정보활용교육 소프트웨어교육? 코딩교육? 컴퓨터사이언스교육? | 22.04.05 | 162 |
| 19 |
정보활용교육 DOS 프로그래밍 이야기
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22.04.05 | 219 |
| 18 | 정보활용교육 컴퓨터프로그래밍교육과 언어(외국어)의 벽, 사고와 글쓰기 | 22.04.05 | 168 |
| 17 | 1.생각 한국형 저작도구들은 어디로? | 22.04.05 | 187 |
| 16 | 1.생각 교실 수업과 디지털 과잉 | 22.04.05 | 170 |
| 15 | 정보활용교육 교육적으로 활용 가능한 모바일 디바이스 | 22.04.05 | 156 |
| 14 | 정보활용교육 전자책으로 독서하기 - 도서구입 | 22.04.05 | 167 |
| 13 |
정보활용교육 전자책으로 독서하기 - 준비단계
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22.04.05 | 141 |
| 12 |
정보활용교육 교육용 프로그래밍 언어/도구 소개
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22.04.05 | 163 |
| 11 |
정보활용교육 개러지밴드, 범용소프트웨어의 교육적 활용
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22.04.05 | 158 |
| 10 | 1.생각 공부의 과정으로서 컴퓨터 프로그래밍이란 | 22.04.05 | 198 |
| 9 | 1.생각 프로그래밍이라 하지 않으면 더 재미있는 것. | 22.04.05 | 203 |
| 8 |
3.도구 게임 제작과 KODU 프로젝트
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22.04.05 | 207 |
| 7 |
3.도구 모바일 디바이스들의 센서
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22.04.05 | 188 |
| 6 |
1.생각 전자책의 등장과 e-교과서의 실패
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22.04.05 | 173 |
| 5 |
3.도구 [엑셀] 평가결과처리 및 분포그래프 2.2
(4)
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12.05.14 | 23674 |
| 4 |
3.도구 비어있는 화면보다 데스크탑 시계를...
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12.04.24 | 19289 |
| 3 |
3.도구 스포어(EA) 크리처 창조기 + 미술작품 만들기
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11.08.01 | 22000 |